María Paz Faúndez Bastías

Título / Grado Académico

• Magíster en Educación mención Currículum y Comunidad Educativa, Universidad de Chile.
• Profesora General Básica con mención en Inglés, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Áreas de Interés

• Justicia curricular, desarrollo curricular en escuela, desarrollo curricular en educación superior.

Publicaciones indexadas

• Guzmán, M. A, Cuéllar, C., Faúndez, M. P, & Lizama, C. (2021). Universidad y educación no presencial en contexto de pandemia: Desafíos a la gestión pedagógica en un marco de continuidad formativa. Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 8(1), 325-346.
• Cuéllar, C., Guzmán, A., Lizama, C., & Faúndez, M. P. (2021). Educational continuity during the pandemic: Challenges to pedagogical management in segregated Chilean schools. Perspectives in Education, 39(1), 44-60.(OJS).

Investigaciones

• Co-investigadora. Escuela de Investigación y Postgrado, Universidad Católica Silva Henríquez (2020). Proyecto «Gestión curricular y pedagógica en periodo escolar de no presencialidad».
• Co-investigadora. Escuela de Investigación y Postgrado, Universidad Católica Silva Henríquez (2020). Proyecto «Formación universitaria y educación no presencial: Desafíos curriculares y pedagógicos en tiempos de incertidumbre».
• Asistente de Investigación. Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile (2014 – 2016). Proyecto «Prácticas generativas en la formación de competencias curriculares, en el marco de un Proyecto de Innovación en Docencia».
• Investigadora principal. Vicerrectoría de Investigación, Pontificia Universidad Católica de Chile (2014). Proyecto «Buenas prácticas docentes en la formación de profesores de Educación Básica: aspectos valorados por los estudiantes».